Skaņdarbs pēc Gerasimova gleznas "Pēc lietus" 6. klasei

2024 Autors: James Gerald | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-17 14:12

Bērniem var būt diezgan grūti rakstīt radošu darbu skolā. Bet izvairīties no šāda uzdevuma nodošanas nebūs iespējams. Apsvērsim dažādas kompozīcijas versijas pēc Gerasimova gleznas "Pēc lietus" 6. klasei.

Pēc plāna

Daudzi skolotāji iesaka uzrakstīt radošu darbu, lai sastādītu diagrammu, uz kuru būs ērti paļauties. Veicot darbu saskaņā ar plānu, students uzlabo pašorganizāciju un mācās organizēt informāciju.

Plāns:

1. Kāds ir attēla sižets?
2. Situācijas apraksts.
3. Fons.
4. Kādā tehnikā attēls tika krāsots?
5. Kompozīcijas autora emocijas.

“Gerasimova glezna“Pēc lietus”mūs iepazīstina ar dabu pēc šīs dabas parādības. Mēs redzam nelielu terasi un vasarnīcas gabalu. Uz soliņa un uz grīdas ir nelielas peļķes, ko atstājis lietus. Uz galda ir glāze, kas, iespējams, nokritusi vēja brāzmu dēļ.

Mēs neredzam visu terasi, tikai nelielu tās daļu. Pīlāri atbalsta jumtu, un dārzam var piekļūt, nokāpjot pa kāpnēm. Es domāju, ka cilvēki, kas dzīvo šajā mājā, bieži vakaros iznāk šeit, lai dalītos ģimenes vakariņās. Tagad šeit nav neviena - acīmredzot visi ir iekšā, slēpjas no lietus.

Arī galds ar cirsts kājām ir pārklāts ar ūdeni. Uz tā ir vāze ar ziediem, no kuriem dažas ziedlapiņas jau nokritušas. Acīmredzot vējš bija patiešām spēcīgs, jo cieta pat pušķis. Es domāju, ka šos ziedus savā dārza mājas saimniece savāca, lai rotā terasi, bet aizmirsa tos, kad sāka līt stiprs lietus.

Nedaudz mazāk pārsteidzošs ir sulīgi zaļais dārzs. Mākslinieks viņa attēlošanai izmantoja daudz dažādu toņu. Dārzā ir daudz koku, un tālumā redzama saimniecības ēka.

Labajā pusē ir māja ar blakus esošo terasi. Interesanti, ka Gerasimovs nav skaidri attēlojis visus objektus. Līnijas ir neskaidras, tām nav noteiktas kontūras. Pat lapas un sīkas detaļas ir otas triepiens. Bet man tas šķiet labs gājiens, piemērots šādai bildei. Krāsas apvienojas ļoti interesantā veidā, lai radītu dīvainas nokrāsas.

Man ļoti patika bilde, jo man patīk lietus, tas manī izraisa neaprakstāmas emocijas. Pēc tam tiek radīta īpaša atmosfēra, šķiet, ka visa pasaule tiek atjaunota. Gerasimovs lieliski atspoguļoja dabas skaistumu, viņš ir īsts otas meistars!"

Jūs varat veikt vairāk vai mazāk plāna punktus - tas viss ir atkarīgs no uzdevuma specifikas.

Saīsināta versija

Īsi rakstīt esejas nav tik vienkārši, kā varētu šķist. Šādā darbā ir jāizceļ vissvarīgākais, skaidri un kodolīgi aprakstot savus iespaidus. Piemēram:

"Gleznas" Pēc lietus "autors Gerasimovs AM nolēma mums parādīt visu dabas skaistumu. Mēs redzam dārzu un nelielu terasi. Katrs krāsots priekšmets mirdz ar ūdeni. Mani pārsteidza galds uz skaistām kājām, uz tā stāvēja ziedu vāze.

Pēc lietus viss ir slapjš. Ir sajūta, ka terase ir tikko nokrāsota. Ja uzmanīgi paskatās uz attēlu, jūs varat redzēt mājas stūri, redzēt ēnas verandā. Aiz muguras ir redzams neliels šķūnis vai šķūnis. Dārzā ir daudz zaļumu - zāle, krūmi, koki. Sulīgas krāsas patīk acīm.

Attēls manī izraisa labas emocijas. Tas bija tā, it kā es būtu atgriezies ciematā kopā ar vecvecākiem. Kad lija lietus, mūsu vietne izskatījās tāda pati. Bija ļoti ērti sēdēt mājā ar tasi siltas tējas un skatīties pa logu, klausoties vectēva stāstos. Un tad ej ārā un skrien basām kājām pa slapjo zāli."

Šajā esejā jūs varat pievērst lielāku uzmanību gleznas izraisītajām emocijām.

Detalizēta eseja

Ja jums ir nepieciešams uzrakstīt lielu eseju, pamatojoties uz Gerasimova gleznu "Pēc lietus", 6. klases skolēns var izmantot šādu tekstu:

“Gleznā“Pēc lietus”redzama koka veranda. Es domāju, ka ir pavasara beigas vai vasaras sākums. Mākslinieks gleznoja pirmos mirkļus pēc spēcīgas lietusgāzes. Viss apkārt mirdz ūdenī, un tas izskatās neticami skaisti. Visas mēbeles un grīda, kāpnes pārpludina lietus. Jūs varat redzēt peļķes, kurās atspoguļojas apkārtējie objekti.

Uz liela galda, kas, iespējams, tiek izmantots pusdienošanai, ir vāze ar ziediem. Viņiem jābūt savāktiem dārzā. Uz galda virsmas nokrita vairākas ziedlapiņas. Pie vāzes ir arī sabrukušais stikls. Iespējams, viņu apgāza mājas saimnieki, kad viņi skrēja iekšā, lai paslēptos no lietus. Vai arī viņš neizturēja elementu spiedienu un nokrita vēja dēļ.

Koku slapji zari noliecās. Atlikušie pilieni pilējas no lapām. Visi šī dārza augi izskatās skaisti, lietus, šķiet, tos atjaunoja. Debesis joprojām ir tumšas, taču drīz tās kļūs gaišas, un mākslinieks to precīzi pateica, izmantojot dažādus toņus. Dārzs iemirdzēsies jaunās krāsās pēc saules parādīšanās. Putni sāks dziedāt, priecējot mājas īpašniekus. Daba elpo pēc lietus.

Tālumā redzu arī nelielu ēku. Man šķiet, ka šī ir pirts. Blakus tam ir zāliens ar zāli, kas strauji augs pēc lietus. Šeit ir labi spēlēties un izklaidēties, vai vienkārši atpūsties. Ja mājas saimniekiem ir bērni, viņus noteikti iepriecinās lietus dāvātā zaļā pļava.

Esmu pārsteigts par Gerasimova izmantoto krāsu bagātību. Viņš rūpīgi pārdomāja katru sitienu, nododot šo apbrīnojamo atmosfēru, kas valda pēc lietus. Ir iespēja ļauties domām, baudīt dabas skaistumu un klusumu. Attēls izraisa pārsteidzošas emocijas, kuras ir grūti aprakstīt vārdos. Tūlīt tiek atcerēta vasara, mana dvēsele kļūst silta”.

Varat arī pievienot informāciju par gleznas autoru vai tehniku, kurā viņš rakstīja "Pēc lietus".

"Pēc lietus" - skaista ainava

Vēl viens piemērs:

“Manuprāt, pēc lietus ir īsts šedevrs. Gerasimovs smalki nodeva dabu, neparastu atmosfēru un noskaņu. Jābūt vasarai. Viss apkārt ir zaļš un gaišs, krāsas skaistas un bagātīgas. Acīmredzot lietus laikā bija vējš, jo uz galda esošie ziedi bija izjaukti, un stikls nokrita pie vāzes. Visa grīda ir slapja un peļķēm pilna.

Iespējams, pirms lietus sākuma kāds sēdēja uz terases. Varbūt ģimene nolēma apspriest pagājušo dienu, bet stihijas to neļāva. Atbilstoši situācijai es secinu, ka cilvēki no šejienes aizbrauca steigā, kas nozīmē, ka lija stiprs lietus. Skatoties uz attēlu, šķiet, dzirdu pilienu šalkoņu, kas krīt no lapotnes, es jūtu šo svaigo gaisu, kas ļauj dziļi elpot. Tas ir pārsteidzoši, kā mākslinieks spēja nodot atmosfēru.

Pēc lietus ir pārsteidzošs radījums. Tā ir dzīva un sirsnīga, apburoša ar savām krāsām. Nav iespējams atraut acis no viņa, jūs vēlaties apbrīnot un meklēt jaunas detaļas. Manuprāt, ir labi skatīties uz šādu ainu ziemā, kad ir nostaļģija pēc siltām dienām."

Glezna "Pēc lietus" patiešām izraisa daudz emociju. To aprakstīšana esejā var būt sarežģīta, īpaši 6. klases skolēniem. Tāpēc viņi var izmantot iepriekš minētās iespējas radošam darbam.

Rezultāti

1. Ir vērts pievērst uzmanību Gerasimova izmantotajai tehnikai - visi sitieni ir izplūduši, nav skaidru kontūru.
2. Mēs varam pieņemt notikumu attīstību pirms lietus sākuma - kurš šeit atpūtās, kāpēc stikls nokrita utt.
3. Ir ļoti svarīgi pieminēt savas emocijas, ko izraisījusi glezna, pateikt, ar ko tā saistīta.