Bērni ir jāmīl, nevis jāaudzina

2024 Autors: James Gerald | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-17 14:12

Bērni un vecāki ir problēma, kuru, šķiet, viņi vairs nemēģina atrisināt, jo tas nav izdevīgs bizness. Vai tiešām? Kādas ir visbiežāk sastopamās problēmas vecāku un bērnu attiecībās, un kā tās var risināt? Un vai tas vispār ir iespējams? Šī ir mūsu saruna ar Maskavas Analītiskās psiholoģijas centra "Laika ass" analītisko psiholoģi Karīnu Gyulazizovu.

- Karīna, no kurienes rodas visādas problēmas ģimenē starp vecākajiem un bērniem? Viņi mīl viens otru …

- Starp vecākiem un bērniem ģimenēs mīlestība sen nepastāv. Kad vecāki sāk par to runāt, viņi dabiski ir sašutuši: kā es varu nemīlēt savu bērnu? Es viņam tik ļoti rūpējos, tik daudz pērku! Es viņam radu visus apstākļus, bet bērns ir tikai manas dzīves jēga! Mēs sākam runāt tālāk, uzdot jautājumus. Piemēram, kā jūs zināt, kas tieši nepieciešams jūsu bērnam? Atbilde ir banāla: nu, tas ir mans bērns, tāpēc es zinu labāk! Tas ir, ir tāda vēlmju aizvietošana, jēdzienu aizstāšana, bet pats galvenais - vecāki nepieņem bērnu kā personu, viņi paļaujas uz saviem priekšstatiem par to, kādai dzīvei viņam vajadzētu būt. Tādējādi bērnam tiek atņemta dzīvība, un bērnība pārstāj būt pašpietiekama. Un tā, bērnība, neeksistē, lai izaugtu.

Mazu cilvēku traumē jebkurš sīkums. Pat galds un krēsls, jo tie ir lielāki. Es vienmēr iesaku vecākiem: ja vēlaties sajust to, ko jūtas jūsu bērns, apsēdieties un mēģiniet sazināties šajā pozīcijā ar sava vecuma cilvēkiem. Spriedze ir kolosāla. Šveicē, piemēram, novēroju, kādi apstākļi tiek radīti bērniem. Bērnu istaba ir apvilkta ar īpašu audumu, nav stūru un bērns šajā telpā var klīst pats, bez jebkādiem bojājumiem, kā vēlas. Tas ir brīvs no aizliegumiem, kuru mums ir vairāk nekā pietiekami: jūs nevarat doties šeit, nevarat tur, neaiztieciet to, neaiztieciet to, pretējā gadījumā jūs tiksit nogalināts. Mēs noteikti esam tālu no Šveices apstākļiem. Bet mēs pat nemēģinām pielāgot telpu bērniem. Mums tas ir ar vispārēju saukli: "Šeit nav nekā no jums, un tas viss nav jums!"

- Ja fizioloģijas līmenī nav iespēju būt līdzvērtīgiem, tāpēc psiholoģiski ir vērts būt bērnam ar bērnu?

- Nē, tev jāpaliek savās lomās. Kas ir vecāku stāvoklis? Šī ir spēja uzņemties atbildību par savu bērnu, vienlaikus paliekot tieši vecākiem. Un mums ir vecāki saviem bērniem, ikvienam, bet ne vecākiem. Viņi ir viņu brāļi, māsas, draugi - ar kuriem viņiem patīk lepoties. Mēs bieži dzirdam, piemēram: "Es esmu sava bērna draugs." Tas nav normāli. Viņš vienmēr atradīs sev draugus un draudzenes, bet, diemžēl, nevienu mammu. Un šī problēma tiks atrisināta citā veidā.

Protams, attiecību modelim ar bērnu ir daudz priekšrocību kā ar brāli vai māsu. Šeit ir vairāk psihiskas tuvības nekā vecāku attiecībās. Bet šajā gadījumā ir jāatceras sekas. Šādā attiecību sistēmā bērnam nav vecāku. Tas aug bez aizmugures, bez aizsardzības. Šāds bērns aug kā sava veida bezpajumtnieks. Viņa sociālie priekšstati tiks pārvietoti. Maz ticams, ka viņš spēs vienoties ar personu, kas stāv virs viņa, un rezultātā viņam nākotnē būs problēmas ar karjeru. Šādam bērnam būs grūti izveidot normālas heteroseksuālas attiecības. Vai arī jebkāda veida seksuālas attiecības. Šādi bērni, turklāt pieaugot, mēdz "nogrimt" uz cilvēkiem, kuri viņiem izrādījuši vismaz zināmu uzmanību. Un tas ir pilns.

- Jūs teicāt, kas nav attiecībās starp vecākiem un bērniem, un kam vajadzētu būt?

- Protams, vēlme pasargāt savu bērnu. Kad bērns saprot, ka ir mamma un tētis, kas tik un tā nostāsies viņa pusē. Viņi nesapratīs, kam ir taisnība un kurš ir nepareizi, kurš ir objektīvs un kurš nē. Viņi vienmēr izvēlas viņu. Viņi viņu aizstāv sabiedrības priekšā, to pašu skolotāju priekšā, pat ja viņš uzliek pogu uz skolotāja krēsla. Pirms skolotāja viņi aizsargās, bet kopā ar viņu, lai izskaidrotu visus viņa darbības pozitīvos un negatīvos aspektus. Lielākā daļa vecāku nodarbojas ar to pašu objektivitātes meklēšanu. Un tas neeksistē. Bērns ir laimīgs, kad saprot, ka vecāki pieņem viņu bez nosacījumiem, vienkārši ar viņa esamības faktu. Protams, tas nenozīmē, ka bērnam nav jāparāda robežas. Tas ir arī ekstrēms.

Ir ļoti, es atkārtoju, ļoti svarīgi, lai ar bērnu runātu, viņu apskautu. Kad man tiek uzdoti dažādi jautājumi par problēmām ar bērniem radiostacijas "Maskavas runā" tiešraides laikā, es uzdodu jautājumu: cik bieži jūs apskaujat savu bērnu? Un cilvēki sāk nopietni domāt. Daudzās ģimenēs nav pieņemts bērnus apskaut, noskūpstīt. Bet mēs daudz lasām lekciju par tēmu "Kā mācīties, lai iegūtu labu sertifikātu". Lielākajai daļai vecāku ir pārsteidzoša soda sistēma. Un tas viss sāk vairoties, piemēram, vēža šūna un dot kolosālas metastāzes. Cilvēks tagad sāk mēģināt nopelnīt mīlestību, un tas nav iespējams. Var nopelnīt statusu, pakāpi, cieņu, bet mīlestību nevar nopelnīt.

- Tas ir, līdz noteiktam laika periodam ir nepieciešams pieņemt bērnu tādā struktūrā, kādā viņš atrodas?

- Jā. Tā, kā ir.

- Un kā ar tādu lielisku lietu kā audzināšana?

- Bērns nav īpaši jāaudzina. Jums pašam ir jādzīvo ar cieņu. Burtiski runājot, esiet viņam piemērs. Bērnam ir acis un ausis, un viss pārējais. Un, raugoties uz saviem vecākiem, ja viņi dzīvo veselīgi, viņš neizaugs par ķēmi. Un izglītot … Tas ir kā pa jokam: - Buratīno, kas tevi audzināja? - Kad ir tētis Karlo un kad neviens! Tātad tas ir šeit. Es saprotu, kāpēc šis vārds tika izgudrots - atkal, lai vājinātu indivīda enerģiju. Bērnus nevajadzētu izglītot, bet mīlēt.

Intervēja Aleksandrs Samiškins