Papa Carlo laime

2024 Autors: James Gerald | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-17 14:12

Vai esat kādreiz satikuši cilvēku (emocionāli veselīgu un nevis ieslodzīto), kurš varētu dzīvot bez naudas un būt laimīgs? Iedomājieties, ka jums ir visas nepieciešamās lietas, bet jūs nevarat neko iegādāties pats. Katru dienu jūs satiekat cilvēkus, kuri jebkurā brīdī var iegādāties jebkuru sīkumu, un jūs varat tikai uz to paskatīties, saprotot, ka paies daudzi gadi, pirms varēsit darīt to pašu. Šajā pārpilnības pasaulē, kur ikviens var atrast kaut ko sev, jums nav nekā. Visi jūsu paziņas un draugi uzskata jūs par pilnīgi brīvu cilvēku, un jūsu mīļie uzstāj, ka šis ir laimīgākais laiks jūsu dzīvē. Tagad iedomājieties, ka šādi dzīvo jūsu bērns, un jūs sapratīsiet, cik svarīga viņam ir nauda.

1. Nauda dod izvēles brīvību:

a) pērciet to, ko šobrīd vēlaties (bērni ir daudz impulsīvāki nekā pieaugušie);

b) iegādājieties to, nejautājot vecākiem vai pieaugušajiem (ēst daudz šokolādes ir slikti, kāpēc jums ir vajadzīgas šīs uzlīmes).

Pirmo reizi bērns domā par to, kas viņam vajadzīgs un kā to iegūt, kas vispirms ir vajadzīgs un ko var aizkavēt.

2. Nauda paaugstina pašcieņu. Atdodot bērnam noteiktu summu, mēs vienlaikus skaidri saprotam, ka uzticamies viņam. Mēs ticam viņa neatkarībai, tam, ka viņš var saprātīgi atbrīvoties no tiem.

3. Bērns iemācās komunicēt: bērnam, kuram nekad nav bijusi personīgā nauda, var būt grūti sarunāties ar pārdevēju veikalā, samaksāt kvītis nevis tāpēc, ka viņš ir kautrīgs, bet gan tāpēc, ka viņam nav pietiekamas pieredzes šajā jomā.

4. Pērkot, bērns mācās aizstāvēt savas intereses: nevienam pārdevējam vēl nav izdevies pārliecināt bērnu iegādāties kaut ko tādu, kas bērnam nepatīk.

Bieži vien vecāki nevēlas dot naudu saviem bērniem, jo domā:

1. bērniem tie nav vajadzīgi;

2. bērni ir pārāk lētticīgi un naivi, viņi nevarēs pareizi atbrīvoties no tiem.

Viņi var pelnīt naudu:

a) zaudēt;

b) dot"

v) tērēt tos sīkumiem (atslēgu gredzeni, gumija, uzlīmes, čipsi, lētas rotaslietas);

G) var tos izmantot tā, kā mums negribētos (nopirkt cigaretes, alu, spēlēt spēļu automātos);

Visbeidzot, bērnus var maldināt.

Šajā gadījumā naudu labāk nedot. Mēs pasargāsim bērnu no daudziem kārdinājumiem. Bērni nebūs krāpnieku dieva dāvana, nedzers, nesmēķēs, nezaudēs naudu. Labāk ir dot naudu tikai ceļošanai uz mācību vietu un ēdienu.

Iespējams, ka bērns:

a) atteikties ēst;

b) atsakās maksāt par braukšanas maksu, bet ar ietaupīto naudu viņš joprojām iegādāsies to, kas viņam patīk, un vienlaikus jutīsies vainīgs;

v) saskaitīs santīmus, ko atrada mājās uz ielas …

Viņš var paklausīgi iztikt bez personīgās naudas un sasniegs visas iepriekš minētās problēmas, kad būs pietiekami vecs. Tikai viņiem tiks pievienota neizlēmība, neuzticēšanās sev un citiem, un pēc desmit līdz piecpadsmit gadiem visās nepatikšanās tiks vainoti vecāki. Šādi bērni var izaugt par cilvēkiem, kuri baidās tērēt naudu un kaut ko iegūt sev. Tie ir vīrieši, kuri godīgi atdod visas algas sievai, mātei, māsai, mājkalpotājai "par mājturību", vai sievietes, kuras neuzdrošinās sev kaut ko nopirkt. Šādiem cilvēkiem nepatīk iepirkties vienam. Viņi ir gatavi stundām ilgi izvēlēties čības, katru minūti lūdzot padomu pavadonim, un pēc pirkšanas jūtas vainīgi, ka tas ir pārāk dārgs (nepareiza krāsa, izmērs).

"Šeit ir zelta, nopērciet sev grunti"

("Zelta atslēga jeb Pinokio piedzīvojumi", autors A. Tolstojs)

Nauda parasti tiek piešķirta dažādos veidos:

1. noteiktu summu uz noteiktu laiku;

2. naudas "samaksa" par mājas darbu;

3. iedrošinājums ar naudu akadēmiskiem panākumiem, radošumam;

4. "pārsteigumi" brīvdienās, dzimšanas dienā.

Naudu var dot bērniem no piecu gadu vecuma. Parasti nelielu daudzumu (kūkai, balonam, uzlīmēm) piešķir katru dienu. Laika gaitā tiek palielināts gan apjoms, gan laiks, uz kādu tas tiek izsniegts. Kad bērns aug, viņš iemācās izvēlēties ne tikai saldējumu, bet arī skolas piederumus (grāmatas, kompaktdiskus), pēc tam apģērbu un apavus.

Dažus cilvēkus moka šaubas: vai ir vērts maksāt naudu bērnam, lai viņš strādātu mājās, lai gūtu panākumus skolā? Tātad jūs varat dot šo naudu ar smaidu uz lūpām, nevis "maksāt". Galu galā šādi maksājumi var aizvainot: bērns patiešām sāks justies kā Pelnrušķīte savā ģimenē. Svarīgi ir nevis tas, kā mēs šo naudu dodam, bet gan mūsu sejas izteiksme. Ja mēs, smaidot, ar naudu veicināsim bērna iniciatīvu un laimīgi atvērsim maku, domāju, ka bērns būs laimīgs, apmierināts un pateicīgs. Un, ja mēs ar akmens seju un svinīgām intonācijām balsī ilgi uzskaitām, par ko mēs dodam šo naudu, tad diez vai mēs dzirdēsim pateicības vārdus.

"Kitij, kāpēc tev vajadzīgs miljons? Kam tu to tērēsi?"

("Divpadsmit krēsli" I. Ilfs un E. Petrovs)

Ja mēs vadāmies no principa, ka bērni neprot tērēt naudu, mums būs jādomā par to, cik daudz mēs esam gatavi "izmest". Šī summa parasti ir atkarīga no vecāku ienākumu līmeņa un bērna rakstura. Garīgi veidojot sava bērna "patēriņa grozu", jāatceras, ka bērni bieži tērē lielas summas sīkumiem nevis tāpēc, ka viņiem kaut kā trūkst, bet gan tāpēc, ka bieži bērni nezina, kā citādi pārvaldīt naudu. Mazās lietas ir atšķirīgas. Kādam tā ir šokolādes tāfelīte, kādam tā ir desmitā soma, kādam kafejnīca, un nereti bērns var samaksāt par visu savu paziņu bandu. Paskaidrojiet viņam, ka reiz izniekota nauda var izaugt skaistā summā, ar kuru viņš varētu apgalvot, ka nopērk kaut ko vērtīgu. Māci visu, ko pats zini, un neuztraucies. Galu galā, lai arī cik ļoti mēs vēlētos, lai mūsu bērni tērētu naudu tā, kā mēs uzskatām par pareizu, viņi joprojām tērēs to pēc saviem ieskatiem.