Ir pagājuši piecpadsmit gadi, atceros tikai par tualeti
Ir pagājuši piecpadsmit gadi, atceros tikai par tualeti

Video: Ir pagājuši piecpadsmit gadi, atceros tikai par tualeti

Video: Ir pagājuši piecpadsmit gadi, atceros tikai par tualeti
Video: Vīzija par tualeti Aglonas kapos 2024, Maijs
Anonim
Ir pagājuši 15 gadi, atceros tikai par tualeti
Ir pagājuši 15 gadi, atceros tikai par tualeti

Reiz es kopā ar izklaidējošu pavadoni ceļoju uz Tālajiem Austrumiem tajā pašā nodalījumā. Viņu sauca Alēns, viņam bija deviņpadsmit gadu. No Francijas viņš devās uz Maskavu, pēc tam uz Habarovsku, bet no turienes uz Japānu stažēties. Šis Alēns, nabaga puisis, trīs dienas klusēja: neviens nevarēja viņam uzturēt sabiedrību. Droši vien, par laimi, viņš nāca man pretī, vāji runājot angliski. Mēs ar vecākiem apsēdāmies pie viņa vēlu vakarā. Un pēc piespiedu verbālās atturēšanās viņš kaut kā uzreiz lika man runāt veselas trīs stundas.

No rīta es jau zināju gandrīz visu viņa dzīvi. Es biju pārsteigts, ka viņš lasa mazos franču rakstniekus, bet viņš brīvi pārvalda angļu un vācu valodu un mācās japāņu valodu. Tiesa, vēlāk izrādījās, ka Alēns Anglijā bijis četras reizes, četras Vācijā, divas Grieķijā, kā arī Spānijā un daudz kur citur. "Kāpēc tu esi pārsteigts?" Tētis man jautāja: "Viņš māca angļu valodu Londonā un vācu valodu Minhenē." Tad es sāku saprast, ka mani septiņi ārzemju studenta gadi skolā un divi institūtā … labāk par to klusēt. Jo ne viens vien normāls ārzemnieks sapratīs, kāpēc deviņu gadu laikā nav iespējams apgūt valodu ne mazākajā pakāpē.

Man šķiet, ka mūsu lingvistiskā atrofija ir radusies daļēji vājās izglītības sistēmas dēļ (atcerieties angļu valodas stundas: "mans tēvs ir kolhoznieks"?), Daļēji dzelzs priekškara dēļ, vecā ieraduma dēļ baidīties sazināties ar ārzemniekiem. “Mēs negribam mācīties vācu valodu padomju valstī,” jokoja mūsu vecāki, aizmirstot, ka šī ir Gētes, Mocarta, Heines valoda. Protams, fobija neattiecās uz inteliģenci. Viņi saka, ka Anna Andrejevna Ahmatova trīsdesmit gadu vecumā bija šausmās: viņa nelasa Šekspīru oriģinālā!

Nu, Dievs, svētī viņu ar mūsu nezinošo pagātni! Divus gadus es strādāju amerikāņu autoservisā. Mūsu šefpavārs ieradās no Losandželosas un bieži uzņēma klientus. Iedomājieties manu izbrīnu, kad paši apmeklētāji izteica sevi labā angļu valodā, nosaucot vārpstas, zobratus un stūres stieņus, jāatzīst, vārdi ikdienas runā tiek lietoti reti! Starp citu, dienestā strādāja gruzīns, viņš ilgi runāja ar priekšnieku. Un gruzīni ne tikai nezināja angļu valodu, bet arī krievu valodu. Šādos pārsteidzošos gadījumos palīgā nāk žesti, sejas izteiksmes un intonācija. Un saskaņā ar psihologu teikto, uztverot informāciju, viņi velk par 53%, bet pats runas saturs tikai par 7%. Bet jums joprojām ir jāmācās valodas.

Pēc automātiskās iegaumēšanas (daudzas valodas ir stabili izņēmumi) uzskatu, ka ir svarīgi skatīties filmas (vēlams ar parakstiem) un lasīt grāmatas. Salīdzināšanai varat ņemt oriģinālu un tulkojumu. Vai arī uzrakstiet frāzes divās kolonnās: krievu versija un atbilstošā ārzemju. Izrādās kaut kas līdzīgs vārdnīcai.

Tiek uzskatīts, ka bērni mācās rotaļājoties, bet pieaugušie - strādājot. Institūta klasē (kas nav specializēta) mēs bieži spēlējām ainas. Ja viņus "atlaida" - viņi attēloja dusmas, ja "lidoja ar lidmašīnu" - viņi rindoja krēslus divās rindās. Turklāt vārdnīca tika praktizēta vitāli. Kāds gaudoja: "Es esmu slims" (es esmu slims). Reiz viņi mums atnesa izdrukas ar rupjībām. Tajā brīdī es sapratu: svešvalodu apguvējam nekas nedrīkst būt svešs. Režisors Romāns Viktjuks apgalvo, ka, strādājot ar amerikāņu aktieriem, izmantojis tikai krievu paklājiņu, un viņi sapratuši, kas no viņiem tiek prasīts.

Mana mamma mācījās čehu valodu. Un vai jūs zināt, ko skolotājs vispirms uzrakstīja uz tāfeles? "Kur ir tualete?"! Mamma bieži stāstīja šo atgadījumu draugiem, un pēc piecpadsmit gadiem viņa atceras tikai … šo frāzi.

Ieteicams: