Kompozīcija pēc Tropiņina gleznas "Mežģīņu meistars" 4. klasei

2024 Autors: James Gerald | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2024-01-12 17:45

Ceturtās klases skolēniem bieži tiek lūgts uzrakstīt eseju pēc Tropiņina gleznas Lacemaker. Dažreiz bērniem ir problēmas ar teksta sastādīšanu. Tad jūs varat paļauties uz gatavām iespējām.

Esejas īsa versija ar plānu

Visērtāk ir rakstīt eseju pēc plāna. Katrs punkts ļauj bērnam saprast, kas tieši jāpasaka. Lai īsi uzrakstītu eseju, par pamatu varat ņemt šādu plānu:

1. Informācija par attēlu un mākslinieku.
2. Galvenais varonis.
3. Par ko stāsta bilde.
4. Gleznas iespaidi.

“Attēlu“Mežģīņu meistars”gleznoja slavenais mākslinieks Vasilijs Tropinins 1823. gadā. Viņam patika veidot portretus, kas skatītājam atklāj parasto cilvēku dvēseles.

Gleznā attēlota jauna meitene, kuru mākslinieks novērsa no darba. Viņa paskatās uz viņu. Var redzēt, ka mežģīņu meistare ļoti mīl savu nodarbošanos. Viņa tur rokās īpašas nūjas, atvieglojot darbu ar smalku materiālu.

Kā zināms, 19. gadsimtā vergi pīja mežģīnes. Bet šī meitene nemaz neizskatās pēc zemnieces, viņai ir ļoti atklāts un inteliģents izskats. Nevarētu teikt, ka viņas dzīve ir grūtību pilna. Viņas mati ir savākti glītā frizūrā, lai būtu vieglāk strādāt. Mežģīņu meistare ir ģērbusies vecā pelēkā kleitā, viņas kakls ir pārklāts ar lakatiņu.

Mākslinieks meiteni novietoja attēla centrā. Ap viņu ir gaišs oreols. Nav nevajadzīgu detaļu. Acīmredzot Tropinins daudz zina par mežģīņu ražotāju darbu, un viņš arī pievērsa lielu uzmanību ierīcēm, ar kurām var izgatavot labākās mežģīnes. Attēls pats par sevi ir mierīgs un mierīgs.

Mežģīņu meistara portrets manī izraisīja pozitīvas emocijas. Meitene smaida un acīmredzami bauda savu darbu. Protams, viņa rada ļoti skaistas mežģīnes. Es gribēju apskatīt citas Tropinina gleznas, lai uzzinātu vairāk par cilvēkiem, kuri dzīvoja pagātnē. Autors ar pārsteidzošu spilgtumu un detalizāciju nodod savu laikabiedru attēlus. Varbūt tāpēc, ka viņš pats bija parasts zemnieks."

Krievu sievietes tēls gleznā "Mežģīņu meistars"

Daži skolotāji neprasa rakstīt eseju pēc Tropiņina gleznas "Mežģīņu veidotājs" ar plānu. Tad 4. klases skolēni var uzrakstīt šo darbu brīvā formā.

“Krievu sieviešu tēli tiek cildināti ne tikai literatūrā, bet arī dažādu mākslinieku gleznās. Diezgan bieži viņi tos attēloja, strādājot. Spilgts apstiprinājums tam ir Tropinina glezna "Mežģīņu meistars".

Autore attēloja glītu, jaunu meiteni, kura nodarbojas ar mežģīņu aušanu. Viņas sejā - laipnība un prieks. Šķiet, ka viņa bauda savu nodarbošanos. Šķiet, ka no šīs meitenes nāk kaut kāda iekšēja gaisma. Viņa izgatavoja no saviem matiem bulciņu, lai nekas netraucētu.

Strādājot pie attēla, mākslinieks izmantoja krāsas, kas neatšķīrās pēc spilgtuma, priekšroku deva izslēgtiem toņiem. Šī iemesla dēļ viņa attēls izrādījās neticami pozitīvs. Kreisajā pusē mežģīņu veidotāja figūra ir izgaismota ar zeltainu gaismu. Nav skaidrs, vai viņa ir zemniece vai nē. Viņas rokas ir koptas un glītas.

Tropinins spēja uzticami un talantīgi nodot meitenes rokdarbnieces tēlu. Caur viņu viņš parāda, ka visas krievu sievietes ir ļoti skaistas. Tās izceļas ar īpašo garšu un laipnību, maigumu un žēlastību.

Aplūkojot attēlu, es saprotu, ka meitene prot aust skaistas mežģīnes un patiešām bauda to. Viņa ir ģērbusies vienkāršā pelēkā kleitā, tajā nav volānu un nevajadzīgu detaļu. Uz mežģīņu meistara pleciem ir viegls lakatiņš. Pateicoties šim piederumam, viņas attēls izskatās pilnīgs. Mājas komforts nāk no attēla.

Māksliniece lielu uzmanību pievērsa ierīcei, ar kuru meitene aust mežģīnes. To sauc par "spolēm". Lai strādātu ar šādām lietām, nepieciešama neatlaidība un pacietība.

Tropinina darbs parāda ne tikai krievu sieviešu skaistumu, bet arī mīlestību pret darbu. Viņu rokdarbi ir vienkārši pārsteidzoši."

Eseja-gleznas apraksts

Esejai, kuras pamatā ir Tropinina glezna "Mežģīņu meistars" 4. klasei, vajadzētu sīki aprakstīt šo attēlu. Pateicoties šai iespējai, bērns varēs iegūt augstāko atzīmi.

"Tropinina darbs" Lacemaker "ir žanra portrets. Citiem vārdiem sakot, skatītājs redz ne tikai strādīgu zemnieci, bet arī mirkli no viņas dzīves. Aplūkojot attēlu, rodas sajūta, ka mākslinieks to iemūžinājis tieši savas darba aktivitātes vidū. Šķita, ka viņš viņai zvana, un viņa pārsteigta paskatījās uz viņu. Novērotājam pat var būt sajūta, ka mežģīņu veidotājs skatās tieši acīs.

Attēla centrālā figūra ir mežģīņu aušanas meitene. Viņa ir ļoti jauna, skaista un nepārprotami pieticīga, ļoti atbildīga par savu darbu. Kā zināms, mežģīņu aušana ir grūta, bet meitene ar savu uzdevumu tiek galā viegli. Viņa izskatās laimīga un apmierināta, smaidot māksliniecei. Acīmredzot viņai patīk aust mežģīnes, lai gan tas ir grūti.

Gleznā redzama arī mašīna, kas pagriezta pret meiteni. Diemžēl pats mežģīņu meistara darbs netiek parādīts skatītājiem, kas atstāj nelielu vilšanās sajūtu. Mēs varam aplūkot tikai lenti attēla apakšā. Un pat tik mazs fragments ir iespaidīgs. Skatītājam ir arī iespēja redzēt instrumentus, kurus mežģīņu veidotājs izmanto sava darba veikšanai. Rodas sajūta, ka viņa ir īsta profesionāle savā jomā.

Mežģīņu meistara izskats ir noslēpumains, bet laipns un nedaudz viltīgs. Pateicoties tam, skatītājam ir nosliece uz viņu. Attēls atstāj pozitīvas emocijas. Ne velti viņi to sauc par īstu šedevru - es vēlos uz to skatīties stundām ilgi, meklējot arvien jaunas detaļas."

Gleznas kompozīcija-iespaids

Jebkurai esejai, kuras pamatā ir Tropinina glezna "Mežģīņu veidotājs" 4. klasei, būtu jāapraksta autora emocijas, skatoties uz šo darbu. Par pamatu varat izmantot šādu iespēju:

“Mežģīņu meistara portrets” iepazīstina mūs ar jaunu un labsirdīgu rokdarbnieci, kas ģērbusies vienkāršās zemnieku drēbēs. Meitene visu ērti iekārtoja ērtam darbam.

Siltuma pilns skatiens ir vērsts uz mākslinieku vai novērotāju. Mežģīņu meistare savāca matus glītā frizūrā, lai būtu vieglāk veikt darījumus. Viņas acis ir ļoti laipnas un spīd ar gaismu. Viņa rokās tur spolītes.

Nav noslēpums, ka mežģīņu aušana ir grūta, šī māksla nav pieejama ikvienam. Bet šī meitene nepārprotami ir sava amata meistare. Protams, viņas radītos produktus pērk dāmas vai bagāti zemes īpašnieki. Bet meitene necieš no lepnuma, viņa vienkārši dara savu darbu.

Meitenes priekšā ir ierīce, ar kuru viņa rada mežģīnes. Ir vērts atzīmēt, ka mākslinieks neizmantoja nevajadzīgas detaļas, lai auditorija varētu koncentrēties uz portreta varoni. Tropinins nepārprotami vēlējās pievērst uzmanību tam, ka meitene nodarbojas ar rūpīgu darbu, lai izraisītu cieņu un apbrīnu par viņu. Katram cilvēkam vajadzētu lepoties ar savu aicinājumu, lai kāds tas būtu.

Skatoties uz attēlu, es jūtu cieņu pret šo meiteni. Viņa ir ļoti strādīga un laipna. Viņš atbildīgi vēršas pret savu biznesu. Tāpēc mākslinieks izvēlējās viņu. Viņa nopelna iztiku ar savu darbu. Es tiešām apbrīnoju šo meiteni.

Man ļoti patika bilde. Man vienmēr bija interesanti vērot cilvēkus, kuri nodarbojas ar rokdarbiem. Es gribētu iemācīties izgatavot tādas pašas mežģīnes kā šī meitene. Mākslinieks izvēlējās pareizo fonu un nepievienoja attēlam nevajadzīgas detaļas. Visi viņa darbi ir brīnišķīgi un izgaismo visus vienkāršo zemnieku dzīves aspektus."

Esejām, kuru pamatā ir glezna "Mežģīņu meistars", vajadzētu aprakstīt gleznas sižetu un tajā attēloto meiteni. Ir ļoti ērti paļauties uz gatavām iespējām, pievienot tām kaut ko savu vai apvienot savā starpā.